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            2018年学校发展回顾

            作者:发布时间:2019-01-08浏览次数:21


            ▪ 中考再创辉煌,获得区中考质量表彰所有奖项。

            2018年中考成绩更上一层楼,各方面都有了新的进展,尤其科技特长生录取人数取得突破。学校囊括秦淮区中考质量表彰全部奖项:综合奖、教育均衡奖、教育公平奖、优质推进奖。


            ▪ 扎实推进南京市推进素质教育示范初中创建工作。

            在不断变化的教育新形势下积极推进素质教育,以学科核心素养为着眼点,以前瞻性项目为抓手,引领教师专业发展,培养学生全面素养,推进学校文化建设,提升学校办学品位。



            ▪ “静、净、竞”文化滋润校园——我校开展“静、净、竞”文化建设。

            20189月起,“静、净、竞”文化在全校同学中形成共识。静,即安静、有序;净,即整洁、文雅;竞,进步、争先。每天中午1230分到1240分,全校同学安静练字;1240分到1310分,全校同学安静午睡。每天两操、午间、放学,各班级卫生值日,确保干净整洁。“安静校园”“干净校园”“安全校园”主题晨会用生动有趣的形式向全校师生宣传了“静、净、竞”校园文化。

            做安静少年,练的是字,培养的是气质


            ▪ 肯定点滴进步,培养求真少年——“求真卡”学生奖励制度在我校实施。

            20189月,“求真卡”学生奖励制度正式在我校实施。“求真卡”助力学生发展,引导学生关注和追求自己日常的点滴进步。第一张“求真卡”由孔北京校长签发给初二10班的丁韫韬同学,表彰她关注校园卫生、在楼道中主动捡起废纸的良好表现。随后,全体老师都行动起来,捕捉学生思想、习惯、学业、文体活动等各方面的进步,以“求真卡”进行及时鼓励。集满一定数量的求真卡的同学可以兑换“求真少年”证书等奖励。争集“求真卡”在学校已蔚然成风。

            为了自己的求真梦,努力将自己的名字印在卡上


            有内涵气质,显古朴气韵的求真卡


            致青春,做一名真正的求真少年,不负似水流年,不负青葱岁月


            ▪ 我骄傲,我是一中人——2018级入校课程圆满完成。

            20188月,我校2018级入校第一课圆满完成。在前7届入校课程的基础上,今年又有了新变化,初一年级10位班主任带着他们的教育理念精彩亮相,心理付婧老师为小初心理衔接做了贴心提示,初三学生会主席罗婧凝用亲身经历与学弟学妹们分享了成长感悟。初一年级学生在感受校园文化和参与班级建设中,收获了在一中的第一次成长。2018级入校课程受到新闻媒体广泛播报。

            学姐来传经送宝


            在初中部的第一张奖状


            站有站相,坐有坐姿


            ▪ 厉害了,我们的社团英才——我校多个社团在国家、省、市、区级比赛中取得佳绩。

            2018年,我校飞扬啦啦操队获得第六届中国啦啦操公开赛三项冠军,连续五年夺得少年组技巧的冠军,又在省锦标赛中获得两项冠军;定向队在省定向锦标赛上获得团体总分第二名,孙乐轩同学获得三个项目的一等奖;排球队获得市阳光体育联赛冠军;合唱社获得市文艺展演二等奖,区艺术展演特等奖;信息社的成员全国信息奥林匹克竞赛中成绩喜人,本次比赛我校的总成绩、高分段和获奖人数在南京市均名列前茅

            展现最美的自己


            叕获奖了


            ▪ 开展主题研修,加强校本教研,借助赛课活动,推动学科共进。

            系列化和常态化的教研组“主题式校本研修”活动,推动和促进校内展示课活动,形成全员开课、组内磨课的风气,有利促进了教育教学研究。正是平时扎实的教研,语文组、物理组、政治组被评为南京市先进教研组,信息组被评为秦淮区先进教研组。

            分享成功经验,推动学科共进


            借助校内公开课,展示自我,提升自我,成就自我


            ▪ 扬导师精神,共促专业发展,开展沙龙活动,教师共研共赢。

            承担南京市、秦淮区和校际教研活动,搭建研学平台,助推教师成长。创立“师之道”青年教师发展平台,开展青年班主任系列培训讲座,充分发挥了骨干教师的“传、帮、带”作用,为青年教师的发展创造良好的条件。激发了青年教师对工作的思考,促进教师的专业成长,提升青年教师的教书育人能力。

            借助校内展示,促进教学研究


            开展沙龙活动,教师共研共赢,相互交流,互相促进


            ▪ 外出学习取经,开阔教师视野,接待参观学习,促进交流共进。

            既有走出也有引进来。外出学习取经,开阔教师视野前往苏州市第十六中学、苏州市草桥中学、常熟实验中学观摩学习。接待参观学习,促进交流共进接待了东海县初中教育代表团参观学习、四川省遂宁市校长学习班跟岗学习、合肥市经开区中小学名教师、名班主任培养对象跟岗实践、北京市中学英语骨干教师学习交流、新西兰朗逸托托中学师生来访。

            接待参观学习,促进交流共进


            外出学习取经,开阔教师视野


            ▪ 校园环境建设好——基建设备改进、校园美化建设。

            努力营造精致校园,提升学校办学环境:教学楼卫生间扩建、外建钢架楼梯道、校园西侧围墙文化建设、办公室教室改建、原花园处建起框架平房。南北绿化带重新栽植麦冬草和茶花树、平板房前的长条窄地种植了矮冬青、草花和麦冬草,木质长廊边安置了盆栽小月季。校园虽面积有限,但错落有致,花色绚丽,充满青春活力。

            富有文化气息的绿化带

            宽敞整洁的形体房

            欧式的风格,大树底下好读书